Август 2013

Поиск места для строительства Международного образовательного центра

СПУ «Семейный клуб «Радужный терем» в рамках реализации проекта создания Международного образовательного центра ищет территорию для строительства.

С благодарностью примем информацию о земельных участках площадью от 1 га, расположенных на расстоянии от 40 км до 90 км от МКАД.

Контактные тел:

Светлана Николаевна:

(029) 106-06-26

(029) 530-06-26

Ольга Михайловна:

 (029) 683-54-70

Светлана Анатольевна:

(029) 191-76-82

Проект создания Международного образовательного центра

Социально-просветительское учреждение «Семейный клуб «Радужный терем» инициирует создание Международного образовательного центра по здравосозидательным технологиям (проект авторский, в практике более 10 лет, осуществлялся инициативной группой педагогов и родителей на общественных началах, а также отчасти в государственном учреждении дополнительного образования):

  • в условиях открытой природной среды (за городом, одноэтажная (или максимум 2-этажная застройка);
  • коллектив воспитателей-учителей, владеющий методиками погружения и др., имеющий высокий уровень здоровья и развития;
  • высокие скорости формирования культуры здоровья, развития, воспитания и образования детей и взрослых (развивающие занятия в разновозрастных группах, изучение предметов школьной программы, закаливание, научно-практические семинары, организация досуга по здравосозидательным принципам).

Проблема здравосозидания волнует ученых самых разных областей научного знания, так как все процессы, происходящие в обществе, природе так или иначе связаны со здоровьем человека. Стало очевидным, что достижение достойного уровня репродуктивной, профессиональной, интеллектуальной, биологической и других составляющих здоровья требует рассмотрения созидания здоровья в целом.
Львиная доля значимых факторов формирования здоровья заложена в образе жизни человека, что ярко подчеркивает определение ВОЗ, согласно которому здоровье человека зависит от образа жизни, который ведет человек, приблизительно на 50%.
Под образом жизни большинством учёных понимается устойчивый, сложившийся в определенных общественно-экологических условиях способ жизнедеятельности человека, проявляющийся в нормах общения, поведения, складе мышления.
Важна роль культурологического аспекта: человек в силу освоенных им знаний и жизненных установок сам себе выбирает образ жизни.
Очень важен период детства, т.к. именно в раннем возрасте ребенок, как губка, впитывает в себя культурные привычки и потребности, в том числе и культуру формирования своего здоровья.
Обеспечение последующего здоровья условно складывается из трех компонентов: биологических особенностей человека, обусловленных наследственностью и особенностями течения внутриутробного периода и родов; оптимальных условий для развития ребенка в каждый возрастной период; формирования у растущего человека представлений и навыков по сохранению и улучшению своего здоровья. Эти компоненты непосредственно зависят от отношения к человеку его родителей, воспитателей и общества в целом.
Системообразующим направлением деятельности образовательных учреждений по формированию здоровья своих воспитанников, по мнению экспертов ВОЗ, является социально-психологическое и, соответственно, проблема здоровья молодых людей в условиях образовательного учреждения является психолого-педагогической проблемой, связанной непосредственно с организацией целостного учебно-воспитательного процесса.
Человек участвует в образовательном процессе в роли «учащегося» активно ≈ 20-22 года, начиная с 2-3-летнего возраста. Именно за это время формируется его образ жизни.
Н.И. Аринчин, введя понятие «здравосозидательный образ жизни», определяя его как комплекс мероприятий, отмечает роль государственных здравосозидающих программ как важнейшего аспекта в структуре ЗОЖ.
Отсюда необходимость формирования культуры здоровья человека посредством здравосозидательных программ в учреждениях образования, в том числе в учреждениях дополнительного образования является актуальной.

Инновационные подходы к развитию человека:

  • через развитие личностных качеств;
  • через использование факторов природного оздоровления;
  • через предоставление возможности ребёнку участвовать в педагогическом процессе, используя явление импринтинга и др. здравосозидательные принципы;
  • через атмосферу сотворчества разновозрастной среды.

Вышеизложенные подходы формируют основы позитивной социализации человека.

Основными педагогическими принципами организации учебно – воспитательного процесса являются:

  • обеспечение условий для высокого уровня двигательной активности;
  • воспитание ответственности за свое здоровье;
  • использование естественных ритмов и принципов саморегуляции вместо режима и дисциплины;
  • формирование творческой личности в процессе сотворчества педагога, родителей, детей;
  • развитие позитивного мышления;
  • объединение всех видов деятельности в целостный педагогический процесс (сквозные линии, погружения, интеграция);
  • разновозрастный состав участников образовательного процесса;
  • обеспечение условий для созидания уроков-состояний, уроков-жанров;
  • использование импринтинга, разновозрастного состава участников образовательного процесса как естественного и необходимого условия в ходе занятий.

Опыт работы по данной программе открывает возможности:

  • для сотворчества педагогов, воспитателей, студентов в процессе формирования культуры здоровья;
  • для внедрения методов формирования ЗОЖ в учебно-воспитательный процесс в образовательном учреждении и семье;
  • для активного участия будущих родителей в творческом развитии будущих детей через раскрытие своих творческих способностей;
  • для подготовки различных внеаудиторных мероприятий по здравосозидательным принципам.

Формы и методы такой работы варьируются в зависимости от штата специалистов, занимающихся этой работой, инфраструктуры и оснащенности учреждения необходимым и дополнительным оборудованием.

 

Этапы осуществления проекта:

2015-2016 учебный год

2016-2017 гг.

  • Строительство Международного образовательного центра

Коллектив СПУ «Семейный клуб «Радужный терем» с благодарностью примет благотворительные пожертвования на расчетный счет №3015161878019 ОАО «БПС-Сбербанк» Центр банковских услуг №707 УНП владельца счета 192009699.

Инициатива создания Международного образовательного центра

Социально-просветительское учреждение «Семейный клуб «Радужный терем» инициирует создание Международного образовательного центра по здравосозидательным технологиям (проект авторский, в практике более 10 лет, осуществлялся инициативной группой педагогов и родителей на общественных началах, а также отчасти в государственном учреждении дополнительного образования). Подробнее о сути проекта…

Этапы осуществления проекта:

2013-2014 учебный год

2014-2015 гг.

  • Строительство Международного образовательного центра

Коллектив СПУ «Семейный клуб «Радужный терем» с благодарностью примет благотворительные пожертвования на расчетный счет №3015161878019 ОАО «БПС-Сбербанк» Центр банковских услуг №707 УНП владельца счета 192009699

Читайте также:

Домашний детский сад-школа.

Визит в школу М.П.Щетинина

12.07.13. – 19.07.13. состоялся визит Коноваловой С.Н.  в школу М.П.Щетинина  (Учреждение Государственной академии наук «Российской академии образования» (ГАН РАО) «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков», размещающееся в селе Текос г. Геленджика Краснодарского края).

Визит был инициирован  социально-просветительским учреждением «Семейный клуб «Радужный терем» при финансовой поддержке активных членов клуба и информационной поддержке преподавателя школы М.П. Щетинина Дмитриевой Н. Л.

В результате визита :

В частности в ближайшей перспективе:

В гостях у Т.В. Богдановой

OLYMPUS DIGITAL CAMERAВ июне состоялась наша экскурсия к Тамаре Владимировне Богдановой. Она известный художник, член Белорусского союза мастеров народного творчества. Неоднократно организовывались выставки ее картин и икон. Посмотреть на них люди приезжали даже из разных городов и стран.

Не являясь профессиональным художником, Тамара Владимировна увлеклась вышивкой после личной драмы. Будучи тяжело больной и имея маленькую дочь она обратилась к Богу, прося даровать ей возможность вырастить ребенка. 30 лет назад она перенесла клиническую смерть, а затем чудесным образом исцелилась. После этого события вышивание всецело захватило женщину.

«Я рисовать не умею и не могу нарисовать картину, если бы меня попросили. Я могу только иголкой и ниткой. Меня никто не учил. Оно само пошло.»

OLYMPUS DIGITAL CAMERAНачиная с обычных мотивов, через некоторое время Тамара Богданова обратилась к христианской тематике – начала вышивать иконы. В данный момент она вышила внушительное количество известных икон: Ефросиния Полоцкая, Серафим Саровский, Казанская икона Божьей Матери и т.д. Все работы Тамары Владимировны хорошо узнаваемы. Ее творческий почерк невозможно спутать. Работы ее поражают своим целебным воздействием, источая ароматы, принося умиротворение душе, веру в силу добра и света.

 божья матерь

 s_vnl

 полоцкая

Субботник у Т.В. Богдановой

10 198Недалеко от Минска у народного мастера Беларуси Тамары Владимировны Богдановой есть участок земли. На собственные средства эта удивительная женщина строит там дом. Назвала его центром духовного творчества. Там расположатся выставочный зал для картин и детских рисунков, небольшая сцена, с которой зазвучат стихи, духовные песни, творческая мастерская, где можно будет обучаться искусству вышивания.
Как говорится труд украшает человека, особенно когда работаешь во имя общего блага. Вот мы в июне  и украшались…

 10 174

 10 180

 10 195

Конкурс социальных проектов Startup

20 июня 2013 года МаеСэнс запустил Social Weekend, первый белорусский конкурс социальных проектов, на котором каждый может предложить свою идею, выиграть гранты на ее реализацию и просто найти единомышленников.
МаеСэнс – это благотворительный аукцион встреч и первая в Беларуси фандрайзинговая платформа. За полтора года проект перевел на благотворительные цели более 1,6 миллиарда рублей! Проект является обладателем звания «Лучший Startup года Беларуси», а также множества других наград в сфере IT и благотворительности.

Наш клуб поучаствовал в этом конкурсе, представив на народное голосование проект «Школа жизни 21 век». Для прохождения на второй этап – уточнение проекта и представление его на рассмотрение жюри —  необходимо было набрать 500 голосов. Наш результат – 381 голос.

Благодарим всех, кто проявил интерес к теме и поддержал нас.

Семинар «Здравосозидание. Развитие. Образование»

Рады вам сообщить, что в течение 5 дней ( с 01.16.13 по 05.06.13) в г. Минске проводился научно-практический семинар для педагогов, психологов, воспитателей, нянь, гувернанток, родителей

«Развитие. Образование. Здравосозидание.»

Основные темы семинара:

  1.  Здравосозидание и образование. Новые подходы.
  2.  Здравосозидание. Праздник. Личность.
  3.  Здравосозидание. Образ жизни. Семья.
  4.  Здравосозидательные модели педагогической деятельности (семейный клуб, домашнее обучение, домашний детсад-школа, занятия в учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных школах, музыкальных школах и т.п.).

На семинаре:

  • были представлены фото- и видео материалы, раздаточный материал;
  • организованы встречи с психологами, педагогами-новаторами, семьями, детьми, участвующими в здравосозидательном педагогическом процессе, имеющими опыт и результаты в домашнем обучении и воспитании детей;
  • проведены практические занятия по всем предложенным методикам, технологиям и подходам.
 семинар 2  семинар 3
 СЕМИНАР 1  семинар 4

Вязынские встречи

Всем классным папочкам, мамочкам, бабушкам, друзьям, здравствуйте!

В июне на всем известной вязынской поляне расположился палаточный лагерь. Целых 2 дня все радовались :) встрече друг с другом; :)  душевному общению; :) дружным, самостоятельным, с хорошим аппетитом деткам; :) хорошей погоде; :) хорошей организации встречи. Самая настоящая сцена с видеоэкраном, микрофоном, колонками, крышей;  ведущий; полоса препятствий;  катание на гамаке, качелях; волейбол через сетку и в кругу; беспроигрышная лотерея с юморными сюрпризами;  фотогалерея; купание в речке; каравай; знаменитый вязынский борщ с ароматом дымка, домашние пироги, тортики; горячий костер, задушевные беседы,  ….  Так ….здорово, так здравосозидательно, так  сердечно  получаются творческие встречи, когда делаем это МЫ все ВМЕСТЕ. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…

IMG_1181   IMG_1113OLYMPUS DIGITAL CAMERAIMG_1048IMG_1216IMG_1140

Проект «Вязынскае прадвесне»

embl copy2

В июне семейный клуб «Радужный терем» подал заявку для участия в конкурсе мини-проектов по развитию сельского хозяйства в Представительство зарегистрированного общества
«
Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.» (ФРГ) в РБ  в рамках реализации проекта

 «Живая история моего края»[1] 

Наш проект под названием «Вязынскае прадвесне»ставит целью объединить местное сообщество деревень Вязынка и Повязынь на основе богатой самобытной культуры региона, возродить культурное значение Купаловского мемориального заповедника «Вязынка»  в региональном и общенациональном масштабе путём проведения совместной деятельности.

В качестве партнеров для реализации проектов выступают Радошковический сельский Cовет; Филиал Литературного музея Я. Купалы «Вязынка»; Вязынковская сельская библиотека-филиал № 17; Вязынковский сельский клуб.

 



[1] Проект реализуется Представительством зарегистрированного общества «Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.» (Федеративная Республика Германия) в Республике Беларусь.

Проект финансируется Европейским Союзом и dvv international (из средств Федерального министерства экономического сотрудничества и развития)